Action parrainage :

Recommandez-nous à vos proches et recevez en cadeau une séance collective au choix si votre « filleul » s'inscrit endéans les 3mois.

Citation :

« Le jeu, de l'enfance à l'adolescence, est essentiel à un développement harmonieux dans la mesure où il apprend entre autres à gérer peurs et conflits. Il serait bon que les parents, qui veulent bien faire, n'oublient pas cette évidence...» Béatrice Copper-Royer (Peur du loup, peur de tout, p43, Albin Michel, 2003)

Cours de natation 3 à 5 ans (accoutumance à l'eau)

Vous êtes ici : Accueil > « Côté Eau 32° » > 3 à 5 ans

Horaires des séances hebdomadaires

Arthur (4ans) ne supporte pas l'eau dans les yeux. Je lui conseille de mettre des lunettes de plongée pour se protéger les yeux. Je l'invite à sauter et il me répond :
« Tu vois, me dit-il, je mets mes lunettes là (sur le front) pour ne pas les gaspiller »

Nos séances s'adressent aux enfants de 3 à 5 ans pour les préparer à découvrir « la grande bleue » avant leur entrée à l'école fondamentale où nager fait partie du programme scolaire.

Une première séance sera proposée pour faire connaissance avec l'enfant et ses parents. Un premier contact dans l'eau sera mis en place pour l'enfant et l'animatrice. Les parents seront spectateurs et auditeurs attentifs des explications de l'animatrice. Avant de savoir nager, il y a d'autres étapes à franchir.

Ensuite, dans le groupe choisi, votre enfant découvrira les plaisirs de l'eau à son rythme et à son niveau. Un travail personnalisé est effectué dans le groupe. Pendant le temps de la séance, les parents sont invités à rester dans la salle d'attente où différents magazines les invitent à la détente. En cas de questionnements ou d'interrogations, de doutes ou d'incertitudes, ils pourront demander, « Côté Terre », une séance de guidance. Cette guidance s'inspire de la Méthode ESPERE ®. Formée par Jacques Salomé et Christiane Franken, que ce soit « Côté Eau» ou « Côté Terre », j'utilise la Méthode ESPERE ® dans mon travail. Celle-ci s'appuie sur des Règles d'Hygiène Relationnelle, elle propose des Outils favorisateurs et s'articule autour de Concepts structurants.

Notre devise : « Apprendre en jouant et jouer pour apprendre » ! Et même si pour les parents cela semble « n'être qu'une occupation passagère », sachez cependant qu'il faut pouvoir perdre du temps pour en gagner. Sachez également qu'en acceptant cette nouvelle approche de l'eau, vous encouragerez le développement de l'estime de soi et de la confiance en soi de votre enfant. Sachez enfin que vous développerez la psychomotricité fine chez lui : cela contribuera à le laisser dans cette harmonie du développement mental et physique tout au long de sa croissance et la natation sera une étape à franchir au même titre que la marche !

Beaucoup d'adultes se plaignent de la pression au travail en vue de l'obtention de résultats mesurables et quantifiables ! Beaucoup d'entre eux, même s'ils ne le désirent pas, agissent de la sorte avec leur enfant ! Eh oui, nager au plus vite ... avec le style adéquat en prime, même si la maturation psychomotrice n'est pas encore atteinte. Avec les enfants, la mesure quantifiable des résultats n'est possible que plus tard : lorsqu'il pourra montrer à ses parents qu'il se débrouille. Prenez le temps de laisser à votre enfant le choix de ses découvertes. Il en retirera plus d'expériences et d'enrichissements.

Votre enfant est dans une dynamique d'exploration. Tout l'intéresse et il veut en savoir plus : il va donc mettre en place tout ce qu'il lui est possible pour faire un maximum d'expériences. Sa psychomotricité est exacerbée.

Ayant découvert un nouveau milieu, ayant pris ses appuis, ayant compris la notion d'équilibre dans un milieu « extra-ordinaire », ayant intégré les préliminaires, il prendra confiance en lui. Il voudra en savoir plus et aller de l'avant. L'eau lui sera devenue à ce point familière qu'il pourra gérer le « dedans » et le « dehors » par une approche spécifique.

Notre objectif : donner aux enfants de 3 à 5 ans tous les possibles pour prendre conscience de leur corps et pour le gérer par eux-mêmes. Petit à petit, ils se responsabiliseront et deviendront autonomes dans un domaine qui de premier abord peut paraître hostile à certains parents (voir notre approche de la peur de l'eau).

Forts de cette découverte qu'ils intégreront pendant les activités aquatiques, ils pourront nager à leur rythme. Vous serez ébahis par l'harmonie qui se dégagera de ces « apprentis » nageurs. La technique sera abordée ensuite (vers 5/6 ans ou plus) afin de ne pas faire du dressage et créer des automatismes non adaptés à des imprévus. Et cette force intérieure qu'ils développeront leur donnera l'assurance nécessaire à faire de même dans d'autres circonstances (école, mouvements de jeunesse, etc.).

Avantages pour votre enfant : son développement psycho-corporel sera enrichi par ses progrès. La coordination dynamique et statique de l'équilibre ainsi que le développement de l'organisation spatio-temporelle favoriseront ses apprentissages scolaires que ce soit pour la lecture ou les acquisitions en mathématiques. Et oui, même les activités aquatiques participent à l'entrée à l'école ! Nager sera une partie de plaisir et sa psychomotricité sera enrichie !

Si vous désirez en savoir plus sur nos activités, cliquez sur Easystress® ou sur Harmonie aquatique® et vous retournerez à la page d'accueil. Les différentes activités sont annoncées dans la colonne de gauche.